TIK
Artykuły
Sprawozdanie z realizacji projektu „Dzień Bezpiecznego Internetu 2020”
Sprawozdanie z realizacji projektu „Dzień Bezpiecznego Internetu 2020”
w Szkole Podstawowej nr 1 Specjalnej w Dęblinie
W dniu 9 lutego 2020r. zgłosiliśmy naszą szkołę do konkursu na najciekawszą inicjatywę Dnia Bezpiecznego Internetu 2020. Na stronie placówki https://sosw.deblin.pl/ pojawiła się informacja o trwającej akcji. Do końca lutego zaplanowaliśmy wiele działań propagujących bezpieczeństwo w Internecie dla dzieci i rodziców. Już 10 lutego odbyła się profilaktyczna lekcja o sieci Internet dla całej społeczności szkolnej. Miała ona charakter prezentacji filmu edukacyjnego z omówieniem trudnych terminów. Następnie uczniowie w grupach wykonywali zadania w kartach pracy, uczestniczyli w grach i zabawach zależnie od wieku. Na koniec dzieci otrzymały foldery oraz informatory o ciekawych stronach internetowych. Zachęcaliśmy do odwiedzenia stron: www.sieciaki.pl oraz www.saferinternet.pl.
Czytaj więcej o: Sprawozdanie z realizacji projektu „Dzień Bezpiecznego Internetu 2020”Jak bezpiecznie zwiedzać cyfrowy świat?
Rodzicu - zapobiegaj, reaguj
https://www.ore.edu.pl/2015/03/bezpieczenstwo-w-sieci/
Jak bezpiecznie zwiedzać cyfrowy świat?
Czy wybierając się w nieznane miejsce, sprawdzasz, analizujesz i dowiadujesz się różnych rzeczy? Czy czułbyś się bezpiecznie w miejscach, których nie znasz?
Na pierwsze pytanie zapewne odpowiesz „TAK”, na drugie zaś „NIE”. Podobnie jest z cyfrowym światem! Nie znamy go. Działamy intuicyjnie, nie zawsze zgodnie z prawem. Postęp technologiczny jest tak duży, że musimy stale się uczyć, dowiadywać. Musimy chcieć wiedzieć.
"Przygotowanie krzyżowki, wykreślanki dla klasy"
Przygotowanie krzyżówki na lekcję nie jest już tak pracochłonne jak kiedyś. Obecnie można skorzystać z dostępnych w sieci generatorów krzyżówek i wykreślanek. Przygotowanie krzyżówki z hasłem zajmuje dosłownie kilka minut. Przedstawiam linki do generatorów oraz pomoce wykonane przeze mnie przy ich pomocy.
- Aplikacja Teacher.
Wystarczy wejść na stronę aplikacji i postępować zgodnie z podaną instrukcją
https://progmar.net.pl/szkola/panel-nauczyciela/narzedzia/generator-krzyzowek
Jeżeli zapiszemy całość jako dokument PDF uzyskamy tylko jedną krzyżówkę, jeśli zapiszemy jako obrazek i wkleimy do Worda,
możemy wydrukować więcej krzyżówek na jednej stronie.
Materiały
Materiały TIK dla nauczycieli
1.Narzędzia TIK oprogramowanie i linki2.Pakiet narzędzi TIK pomocny w realizacji celów lekcji poszczególnych przedmiotów
3.TIK na zajęciach pozalekcyjnych oraz opiekuńczo wychowawczych
OSEhero
Nasz nauczyciel Pani Elżbieta Kopera została zaakceptowana do programu OSEhero.
We wrześniu 2019r. wzięliśmy udziału w inicjatywie „Szukamy Supernauczycieli OSEhero – bohaterów nowych technologii w szkole”. Naszym kandydatem została Pani Elżbieta Kopera. Bardzo się cieszymy, że jej kandydatura została zaakceptowana. OSEhero to projekt, który ma na celu wspieranie oraz promocję aktywnych nauczycieli, a także rozwój nauczania z zastosowaniem nowoczesnych technologii. Osehero jako element programu OSE (Ogólnopolska Sieć Edukacyjna) jest realizowany przez NASK Państwowy Instytut Badawczy – ośrodek, działający na rzecz rozwoju i bezpieczeństwa sieci teleinformatycznych. Pani Ela dołączyła do Ligii Bohaterów OSE, a jej zgłoszenie możemy odnaleźć na stronie internetowej projektu: https://osehero.pl/ Gratulujemy!!!
Czytaj więcej o: OSEhero
.jpg)
SZKOLENIE RADY PEDAGOGICZNEJ – WYKORZYSTANIE TIK W PRACY Z UCZNIEM ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
20 marca 2019 roku odbyło się szkolenie Rady Pedagogicznej Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego na temat: Wykorzystanie technologii informacyjno - komunikacyjnych (TIK) w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W szkoleniu wzięli również udział nauczyciele Zespołu Szkół Ogólnokształczących w Dęblinie.
Celem szkolenia było przedstawienie nowoczesnych metod dydaktycznych posiłkujących się treściami i narzędziami cyfrowymi wspomagającymi nauczanie przez nauczyciela i uczenie się przez ucznia, nadającymi tym procesom interaktywny, dynamiczny, aktywizujący i dostosowany do percepcji ucznia charakter.